|
Ступень VIII.
«Ступень руководителя 7»
Упражнения по развитию управления для руководителя
Если руководитель не осознает, кто он есть на самом деле, если он присутствует в деловой ситуации только как тело, а мысли его далеко, он не способен наблюдать реальное положение дел и тем более не способен к эффективному управлению. Чтобы получать запланированный результат с оптимальными скоростью и качеством; минимумом затраченных усилий, времени и средств, руководителю необходимо обладать рядом способностей.
Эти способности восстанавливаются с помощью специальных упражнений (СУ). В результате восстановления способности присутствовать в любой ситуации с комфортом, максимально полно и точно воспринимать происходящее, руководитель может принимать наиболее верные решения. Благодаря способности доносить свое намерение до окружающих, руководитель достигает состояния легкости и комфорта в управлении, а также гарантированной реализации поставленных задач (Информационные вирусы).
Цель: «Управление через Осознание».
Метод:
Тренинг I. Тренинг Присутствия
- Упражнение «Присутствие».
- Упражнение «Восприятие».
- Упражнение «Восприятие физических объектов в присутствии отвлечений».
- Упражнение «Управление людьми».
- Упражнение «Управление людьми в присутствии отвлечений».
- Упражнение «Подтверждение Тренингов действий».
- Упражнение «Подача подтверждения в присутствии отвлечений».
Тренинг II. Тренинг достижения цели через Намерение
- Упражнение «Управление намерением».
- Упражнение «Управление намерением в присутствии отвлечений».
- Упражнение «Управление людьми посредством намерения».
- Упражнение «Доведение намерения до людей в присутствии отвлечений».
- Упражнение «Управление группой посредством команды».
- Упражнение «Управление избранной группой посредством команды».
- Упражнение «Управление группой в присутствии отвлечений».
Индивидуальный тренинг: Свобода.
Достигаемый результат: способность совершать законченный цикл управления посредством безоговорочного намерения, комфортно управлять вопреки случайностям и противодействию.
|
|
|