БУДЬТЕ КОМПЕТЕНТНЫ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫ

<<< В НАЧАЛО СТАТЬИ

УЧИТЕСЬ

Было ли когда-нибудь так, что кто-то рассказал о Вас ложные сведения? Причинило ли это Вам неприятности? Этот опыт может дать Вам некоторое представление о том ущербе, который может нанести ошибочная информация. Ложная информация о другом человеке, подобно серому смогу, может попасть и к вам.

Умение отделять правду ото лжи является ключом к пониманию и осознанию.

Ложные сведения есть повсюду. Люди со злыми намерениями фабрикуют их для достижения своих целей. Некоторые из таких сведений возникают от элементарного незнания фактов. Но в любом случае они мешают наблюдению очевидного.

Основным в процессе учебы является проверка доступной информации, отделение верной от неверной, важной от неважной информации и получение выводов, которые можно применять на практике. Если человек поступает таким образом - он на верном пути к компетентности и профессионализму.

Любая правда «правдива» настолько, насколько она является правдой для Вас.

При работе с новой информацией, выясните в чем заключается основная идея, определите значения непонятных слов, восстановите мысленно всю картину изложенного – если она покажется Вам неправдоподобной, значит для Вас она действительно является неправдой. Если это так, - не полагайтесь на эту информацию. Если же хотите, поразмыслите над ней еще и попытайтесь вычленить те сведения, которые для Вас могут оказаться полезными. Ведь именно Вы будете или не будете ими пользоваться, мыслить или не мыслить в соответствии с ними. Если кто-либо станет слепо принимать на веру «факты» и «истины», только потому, что его заставляют это делать, конечный результат может оказаться плачевным. Такой путь ведет к некомпетентности и непрофессионализму.

Еще один аспект учебы заключается в простом запоминании, как например, запоминание математических таблиц, формул, правильного написания слов или последовательности нажимания кнопок на компьютере. Hо даже при простом запоминании следует знать - для чего нужен тот или иной материал, и как и когда его использовать в жизни.

Процесс обучения – не просто складывание информации в стопку. Это процесс понимания и открытия новых, лучших методов действия.

Тот, кто шагает в ногу с жизнью, никогда не прекращает учиться. Компетентный инженер постоянно поддерживает свои знания на современном уровне. Хороший спортсмен всегда следит за достижениями в своем виде спорта. Любой профессионал имеет под ругой набор определенных книг и трудов и прибегает к их помощи.

Стиральная машина, миксер или автомобиль новейшей модели – все требует предварительного изучения и тренировки перед тем, как ими можно будет профессионально пользоваться. Пренебрежение этим приводит к несчастным случаям на кухне и кровавым происшествиям на дорогах.

Только очень самонадеянные люди считают, что им больше нечему учиться в жизни. Только тот, кто опасно слеп, не может отбросить предрассудки и ложные данные и заменить их фактами и истинами, которые помогут ему и другим в жизни.

Существуют способы, дающие возможность эффективно усваивать информацию и с пользой применять приобретенные знания на практике. Для этого необходим знающий преподаватель и/или учебник, составленный компетентными и профессиональными людьми. Необходимо также всякий раз уяснять для себя смысл непонятных слов, пользоваться дополнительными информационными источниками и иметь общее представление о предмете; уметь замечать ложную информацию и отделять ее от правдивой, учитывая то, что в данный момент является правдой для Вас. Конечным результатом будет уверенность, потенциальная компетентность и профессионализм.

Чтобы выжить, цивилизация должна еще в школе воспитывать у детей привычку и способности к познанию и наблюдению очевидного. Школа – это не заведение, куда отдают детей, чтобы они не путались под ногами взрослых в течение дня. Такое решение проблемы стоило бы родителям слишком дорого. Школа также не предназначена для превращения детей в бессмысленных болванов. Школа – это место, где развивают способность наблюдать очевидное, принимать решение и действовать исходя из своей цели. Настоящая школа, это где детей готовят к действительной жизни, учат компетентно разрешать насущные проблемы и быть готовым принять завтрашний мир, в котором сегодняшние взрослые уже состарятся.

Преступник-рецидивист получился из-за того, что он не имеет способности наблюдать очевидное. Суд все время пытается внушить ему, что если он в очередной раз совершит преступление, его опять посадят в тюрьму. Hо он снова совершает преступление и снова попадает в тюрьму. Из-за преступников приходится принимать все новые и новые ограничивающие честных граждан законы. Порядочные граждане соблюдают законы, а преступники, как правило, их нарушают. Преступники не могут наблюдать очевидного и, следовательно, не способны ничему научиться. Никакие приказы, директивы, наказания, никакие принуждения не окажут воздействия на человека, который не имеет способности наблюдать и не знает как правильно учиться.

Характерной чертой преступного правительства является неумение его руководителей наблюдать очевидное и учиться: исторические примеры и здравый смысл подсказывают им, что вслед за угнетением неизбежно наступает катастрофа. Однако, потребовались жесточайшие революции, чтобы они осознали это до конца. Лишь Вторая Мировая война позволила избавиться от Гитлера, – и это были несчастные времена в истории человечества. Правительства, которые не умеют наблюдать очевидное - ничему не учатся. Они окружили себя ложной информацией. Они отбрасывали истинные и правдивые свидетельства и поэтому от этих правителей приходилось избавляться.

Только сумасшедшие не хотят учиться. Побуждаемые внутренним стремлением творить зло и подавленные до такой степени, что они уже не могут разумно мыслить, они не в состоянии правильно оценивать реальные факты. Они живут ложными идеями и мнениями. Они не могут и не смогут по настоящему воспринимать действительность и учиться.

Множество личных и общественных проблем возникает из-за неумения или нежелания принимать новые данные о жизни.

Жизнь многих людей вокруг Вас не удалась, потому что они не умели учиться и не хотели ничего принимать нового, застряв в прошлом. Вы можете наверное привести подобные примеры.

Если кто-нибудь не в состоянии побудить окружающих его людей учиться и приобретать новые знания о жизни, трудней станет ему самому, и он окажется перегруженным работой и его выживаемость может заметно снизиться.

Можно помочь другим учиться, предоставив в их распоряжение нужную для них информацию. Признание и поощрение их успехов в учебе – тоже помощь. Можно сделать еще больше: помочь им отделить ложную информацию от правдивой, прояснить слова, которые они не поняли, найти и устранить причины, по которым они не учились и не усваивали знаний.

Так как жизнь в значительной степени состоит из проб и ошибок, вместо того, чтобы обрушиваться с критикой на того, кто совершил ошибку, выясните, как и почему она была сделана и постарайтесь, чтобы он смог извлечь урок из нее.

Вы удивитесь, насколько можно облегчить и упростить жизнь человека, просто научив его наблюдать очевидное и принимать новую информацию. Вы придумаете на то множество способов и Вы обнаружите, что наиболее мягкие из них являются наиболее эффективными. Жизнь и так достаточно жестока для тех, кто не может принимать и усваивать новую информацию.

Ваш будущий успех зависит от Вашей способности чему-то научиться.

Неважно, занимаетесь ли вы в университете или уже начали работать, вам нужно уметь применять свои знания на практике, и тогда Вы сможете заниматься в жизни тем, чем захотите.

Жизнь - это постоянная учеба. Если Вы не знаете, как учиться, то как же Вы сможете жить?

ПРАKТИKУЙТЕСЬ

подробнее >>>